本書抓住“大思政”背景下的高職院校 IT 類專業(yè)高素質技術技能型人才培養(yǎng)的核心問題—人才培養(yǎng)模式問題,從高素質技術技能型人才培養(yǎng)模式改革的歷史、若干國家人才培養(yǎng)模式改革的比較、高素質技術技能型人才的心理結構與培養(yǎng)目標入手,分別研究了從入學,到專業(yè)學習,到素質培養(yǎng),再到畢業(yè)能力提升等不同階段中高素質技術技能型人才培養(yǎng)模式改革的主要問題。本書分專題進行研究,對于理論研究及實踐成果均進行了深入闡述。