2021/2/1 16:54:36編輯知識報(bào)（第25期）《永別了，武器》審讀意見

——一位編審的審讀手跡海明威的長篇代表作之一。下面是本書中的一些修改意見，從中可以看出常見的錯(cuò)誤類型。1.原句：《老人與?！贰@普利策獎，1954年獲諾貝爾文學(xué)獎  修改：《老人與?！贰@普利策獎。1954年，海明威獲諾貝爾文學(xué)獎2.在書眉上的原句：YONGBIELEWUQI  修改：     YONGB...

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2021/2/1 16:52:58編輯知識報(bào)（第24期）改正校樣中的錯(cuò)誤

在校樣審改過程中，一些差錯(cuò)可以有多種修改方案，若根據(jù)文中給出的信息無法改正時(shí)，可指出存在的具體問題并提出修改思路。       接上頁 參考答案A3行 “一副”應(yīng)為“一幅”。A5行 “眩耀”應(yīng)為“炫耀”。“端祥”應(yīng)為“端詳”。A8行 “煩燥”應(yīng)為“煩躁”。 A9行 “飲...

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2021/2/1 16:48:59編輯知識報(bào)（第23期）怎樣避免政治性差錯(cuò)

（會議資料不得外傳）人民教育出版社審讀室  譚桂聲《圖書編輯工作基本規(guī)程》5.3規(guī)定：“在三審過程中，始終要注意政治和政策性問題”；責(zé)任編輯必須“對書稿的政治傾向、思想品位……進(jìn)行把關(guān)”；終審“主要負(fù)責(zé)對書稿內(nèi)容，包括思想政治傾向、社會效果、是否符合黨和國家的政策規(guī)定等方面作出評價(jià)，如果書稿涉及敏感問題，選題屬專項(xiàng)報(bào)批的，初審和復(fù)審意見不一致的，終審者也應(yīng)通讀書稿，在此基礎(chǔ)上，...

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2021/2/1 16:47:24編輯知識報(bào)（第22期）淺析詞語褒貶的錯(cuò)位（1）

1．不學(xué)無術(shù)：學(xué)：學(xué)問；術(shù)：技能。原指沒有學(xué)問因而沒有辦法。現(xiàn)指沒有學(xué)問，沒有能力。貶義。出處：東漢?班固《漢書?霍光傳》:"然光不學(xué)亡術(shù)，暗于大理。"說的是霍光不通官場權(quán)術(shù)。今人多將不學(xué)無術(shù)之術(shù)，理解為辦法，是不識古文而望文生義?！安粚W(xué)無術(shù)”中的“學(xué)”為名詞常誤作動詞，不能在其前加上“整天”“整月”等修飾詞語。2．不可理喻：喻：開導(dǎo)，曉喻。沒法跟他講道理。形容蠻橫或固執(zhí)，不通...

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2021/2/1 16:46:22編輯知識報(bào)（第21期）

一、那些年從我們的視線中消失的出版社人民中國出版社、湖南人民出版社（后申請重新登記了湖南出版社，再后更名為湖南人民出版社）、山西高校聯(lián)合出版社、改革出版社、北京日報(bào)出版社（后申請重新登記了同心出版社）、渤海灣出版公司、珠海出版社、成都出版社、中國民間文藝出版社、中國世界語出版社、海南攝影美術(shù)出版社、水利電力出版社、中國文學(xué)出版社、人民中國出版社、陜西攝影出版社、檔案出版社、北京法制教育音像出版社、...

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